《[唐]今天也在努力當(dāng)太子》作者：千山不關(guān)
一句話簡(jiǎn)介：今天也以為大唐很貧窮
第1章 系統(tǒng)
武德六年。
自隋煬帝強(qiáng)征暴斂，戰(zhàn)亂頻發(fā)，至今已有十余年。
亂世中諸侯割據(jù)，幸而晉陽(yáng)李氏得天所授，以不可阻擋之勢(shì)建立大唐，數(shù)年間征戰(zhàn)南北，國(guó)家漸漸恢復(fù)統(tǒng)一。
而今天下初平，百姓終于擺脫困苦，能過(guò)幾天安寧日子。朝堂上卻風(fēng)起云涌，形勢(shì)越發(fā)莫測(cè)。
起因便是太子李建成和秦王李世民的儲(chǔ)位之爭(zhēng)。
李建成是李淵嫡長(zhǎng)子，建國(guó)后又被立為太子，繼承皇位自是理所應(yīng)當(dāng)。然而李世民數(shù)年間南征北戰(zhàn)，大唐一半土地都是他的功勛，如何便坐不得那個(gè)位置呢？
數(shù)年間雙方摩擦頻繁，漸成水火不容之勢(shì)，朝臣后妃也紛紛下場(chǎng)，把水?dāng)嚨迷桨l(fā)混濁。
但這一兩年間，李世民逐漸落了下風(fēng)。
論身份，李建成名正言順；論能力，兩人各有所長(zhǎng)；論圣意，李淵更偏愛李建成；論功勞……天下都快一統(tǒng)了，還提過(guò)去的功勞做什么？再說(shuō)治國(guó)與治軍不同，只會(huì)打仗有什么用，李世民知道怎么周旋朝堂，知道怎么治國(guó)安民嗎？
還有很重要的一點(diǎn)，就是兩人的繼承人問(wèn)題。
別怪大家想太遠(yuǎn)，李建成和李世民現(xiàn)在瞧著不錯(cuò)，但皇帝能活多久是個(gè)玄學(xué)，要是繼承人不著調(diào)，苦的還是朝臣和百姓！
巧了不是，李建成的次子（長(zhǎng)子夭折，所以是實(shí)際上的長(zhǎng)子）李承道就很有出息，三歲識(shí)字，五歲學(xué)經(jīng)，今年七歲，已經(jīng)會(huì)背好幾本儒學(xué)典籍，還能做幾首打油詩(shī)，是個(gè)頗有名氣的神童。且他尊師重道，敏而好學(xué)，很得師長(zhǎng)看重。李淵也格外偏疼這個(gè)孫子，平時(shí)恩寵賞賜不斷。
相比之下，李世民的兒子就有些拿不出手。他的長(zhǎng)子已經(jīng)五歲，因?yàn)槭谴筇平▏?guó)后第一個(gè)皇孫，剛出生時(shí)出了點(diǎn)風(fēng)頭，李淵還用承乾殿的“承乾”二字給他賜名。
可惜李承乾幾個(gè)月大的時(shí)候被相師批命，說(shuō)他命格奇異，雖然生來(lái)尊貴，青年時(shí)卻有一大劫，一不小心就會(huì)身死命殞。想要避過(guò)此劫，五歲之前少見生人為妙。
寧可信其有，不可信其無(wú)。李世民麻溜帶著家眷搬出皇宮，之后幾年都沒讓長(zhǎng)子出過(guò)王府大門。
朝中沒幾個(gè)人見過(guò)李承乾，小道消息倒是聽了一些。聽說(shuō)這位小王爺生性頑劣，懶怠厭學(xué)，差神童李承道多矣！
此時(shí)此刻，傳言中頑劣厭學(xué)的小王爺李承乾正在學(xué)習(xí)。
是的，學(xué)習(xí)。
不過(guò)在伺候的仆婢們看來(lái)，他所謂的學(xué)習(xí)只是發(fā)呆罷了。
只見小家伙端端正正坐在書桌前，抱著一卷論語(yǔ)裝模作樣，眼神卻直勾勾盯著虛空，嘴里嘀咕著些叫人聽不懂的話，一會(huì)兒捉起筆亂畫一氣，一會(huì)兒摸摸桌子椅子，一會(huì)兒又去看北歸的燕雀。
仆婢們暗暗嘆氣，大郎君這般貪玩，難怪外頭人不看好。
李承乾不知他們的心思，他從窗外收回視線，看著草稿紙上剛算出的數(shù)學(xué)題答案：120k/h，驚奇地在心里戳系統(tǒng)：[七十八郎，小燕子真的飛這么快嗎？]
系統(tǒng)078號(hào)：[是的，燕子飛行能力非常突出，不僅速度快，還可以在半空停滯。它們一天大部分時(shí)間都在飛翔，很多事都是在空中完成的，比如捕食、喂養(yǎng)幼崽等。飛機(jī)就是參考燕雀制造的。]
[哇！]李承乾捧著小臉驚嘆，[小燕子太厲害了！它怎么做到的？它不會(huì)掉下來(lái)嗎？一直飛不累嗎？飛機(jī)那么大，怎么會(huì)和小燕子一樣呢？]
系統(tǒng)：[宿主要購(gòu)買相關(guān)論文嗎？]
李承乾小腦袋搖得像是撥浪鼓，他只有一點(diǎn)點(diǎn)積分，留著還有大用呢。
但他確實(shí)對(duì)燕子感興趣，于是不死心地追問(wèn)：[課本上能學(xué)到嗎？]
[可以。這是中學(xué)課程內(nèi)容，等宿主通關(guān)小學(xué)課程，解鎖中學(xué)課程即可學(xué)習(xí)]，系統(tǒng)循循善誘，[宿主要是學(xué)得好，說(shuō)不定以后還能自己造飛機(jī)飛船呢。]
李承乾一臉向往，握著小拳頭認(rèn)真道：[我會(huì)努力的！]
說(shuō)著就低下小腦袋繼續(xù)寫數(shù)學(xué)作業(yè)。
系統(tǒng)是個(gè)務(wù)實(shí)的統(tǒng)，不需要李承乾熬時(shí)間，只要考試通過(guò)就能過(guò)關(guān)。系統(tǒng)的小學(xué)課程分低段、中段和高段，李承乾現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)低段了，只要他再努力一點(diǎn)，通關(guān)小學(xué)、解鎖中學(xué)不是夢(mèng)！
系統(tǒng)看著認(rèn)真的李承乾，教導(dǎo)主任式滿意點(diǎn)頭（雖然它沒有頭）。
宿主聰明又好學(xué)，只要稍微套路一下就是個(gè)很好的學(xué)生，實(shí)在太讓統(tǒng)省心了。
這是它帶過(guò)最好的一屆（雖然只帶過(guò)這一個(gè)）！
這里就要說(shuō)一下，系統(tǒng)078號(hào)雖然給李承乾上課、盯著他寫作業(yè)、還很有教導(dǎo)主任氣質(zhì)，但它本質(zhì)上不是學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
人家是正經(jīng)八百的強(qiáng)國(guó)系統(tǒng)來(lái)著。
系統(tǒng)是未來(lái)三十世紀(jì)的產(chǎn)物，本來(lái)要被投放到平行世界的二十一世紀(jì)，幫助地球發(fā)展科技，以避免五百年后的